4 intelligente stappen richting echte onderwijskansen

13/10/2017
Het Vlaamse beleid voor gelijke onderwijskansen bestaat inmiddels 15 jaar. Uit onderzoek van het Rekenhof blijkt dat de kansen van kansarme leerlingen in die tijd nauwelijks verbeterd zijn in vergelijking met kansrijke leerlingen. Integendeel, de evolutie is eerder negatief. Hoe kan het beter? Het Minderhedenforum en Netwerk tegen Armoede geven alvast een schot voor de boeg met 4 intelligente stappen richting echte gelijke onderwijskansen. Een ding is duidelijk: een IQ-test hoort daar niet bij.

Lees het opiniestuk van Landry Mawungu (Minderhedenforum) en Frederic Vanhauwaert (Netwerk tegen Armoede) in Mo.